Tag: علوم اجتماعی

گزارش اختصاصی انسان‌شناسی و فرهنگ از آیین نکوداشت دکتر امیلیا نرسیسیانس

در روز دوشنبه، ۱۲ خرداد ۱۴۰۴، ساعت ۱۸، آیین نکوداشت استاد فرزانه، خانم دکتر امیلیا نرسیسیانس، از سوی انجمن جامعه‌شناسی ایران، انجمن انسان‌شناسی ایران، انسان‌شناسی و فرهنگ و…

حضور زنده و تپندۀ مارکسیسم در «کارِ دیونوسوس»، اثر مایکل هارت و آنتونیو نگری (بخش ۲)

یکی دیگر از نکته‌سنجی‌های بسیار جذاب هارت و نگری، جلب توجهِ مخاطبان به شرایطی است که تمامی جوامع سرمایه‌داری را به «نظام کارخانه‌ای» تبدیل کرده است… اگر به…

حضور زنده و تپندۀ مارکسیسم در «کارِ دیونوسوس»، اثر مایکل هارت و آنتونیو نگری (بخش ۱)

ترجمه مانی حقیقی؛ برگرفته از کتاب سرگشتگی نشانه‌ها، انتشارات مرکز، ۱۳۷۴ آنانی که با فلسفه نیچه آشنایی دارند، با نام و چهرۀ تحسین‌آمیزی که وی از «دیونوسوس» ساخته…

یادداشت‌های پایان قرن (قسمت ۶۴)

فصل هفتم: پیری و مرگ ۲ .هستی اجتماعی، و زیست‌شناختی «پیری»: تا مدت‌هایی مدید «پیری»، صرفاً پدیده‌ای زیست‌شناختی محسوب می‌شد؛ آن هم بی‌آنکه کمترین جذابیتِ هست‌شناسانه‌ای برای فلسفه…

متلاشی شدنِ متلاشی‌شدگان: پیامدهای جامعه‌شناختی جهانی انتخاب ترامپ (بخش ۲)

عبدی جوادزاده، برگردان: آذر جوادزاده پست‌مدرنیسم و ​​سیاست تکه‌تکه‌ها: از دهه ۱۹۸۰ به بعد، برای چندین دهه، جهان با کنش، جنبش اجتماعی و سیاسی انسان‌ها که سعی در ایجاد…

متلاشی شدنِ متلاشی‌شدگان: پیامدهای جامعه‌شناختی جهانی انتخاب ترامپ (بخش ۱)

عبدی جوادزاده[۱] برگردان: آذر جوادزاده چکیده‑ مشاهده ساده جامعه‌شناختی از چرایی و چگونگی انتخاب رهبرانی مانند دونالد ترامپ توسط گروه بزرگی از جمعیت یک کشور، نشان‌دهنده جهش به…

میراث مایکل بوراووی: چرا جامعه‌شناسی باید با مردم در تعامل باشد تا جهانی عادلانه‌ بسازد؟

برگردان: سمانه کوهستانی جامعه‌شناسی مردم‌مدار ما را دعوت می‌کند تا از تفسیر به تعامل، از نظریه به عمل و از حلقه محصور نخبگان دانشگاهی به سمت مخاطبان عام…

نسل‌ها: مفهومی جامعه‌شناختی که هم تحقیر می‌شود و هم گریزناپذیر است

مجله گرانتا[۱] شماره ۱۶۶، برگردان: شیوا شکوری ما همراه با گروه سنی خود از میان سال‌ها عبور می‌کنیم و در معرض همان دگرگونی‌های عظیم، رونق‌ و رکودهای اقتصادی…

بندهای حبسِ نابهنجاری‌ها در تخت‌های روان‌درمانی

آنچه «فوکو» را در عصر حاضر، در مقام اندیشمندِ پسامدرن (مدرنیتۀ متأخر و انتقادی) مهم، و روش اندیشه‌اش را آموزنده و به ‌یادماندنی می‌سازد، پی‌جویی‌هایش از «ابزار»هاست: ابزارهایی…