Wie das Anerkennungsverfahren zur Förderung einer praktischen Befähigung zum Lehramt statt nur zu einer formalen Berechti-gung führen kann
Zum Initialbeitrag von Dita Vogel und Pedro Di Luca Ein Kommentar aus gewerkschaftlicher und schulpraktischer Perspektive von Juri Haas Die bürokratischen Hürden und persönlichen Anwürfe, denen viele …